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Für Supervisoren Bei Aktivitäten mit interaktivem Video (Interactive Video) bereiten Sie ein Basisvideo vor und verknüpfen Fragen mit bestimmten Wiedergabepositionen. Stoppmarker legen fest, wann das Video anhält, um den Teilnehmenden Fragen zu zeigen. Dieses Format kann das Verstehen einer gebärdensprachlichen Erzählung durch Fragen zu bestimmten Abschnitten unterstützen. Beispiel einer interaktiven Videoaktivität Planen Sie die Interaktionen so, dass für das Lernziel relevante Informationen oder Zusammenhänge überprüft werden.
Der abgebildete Ablauf gehört zu Rezeptionsaktivitäten (Reception). Einige Ansichten behalten die Bezeichnung Multiple Choice bei, zeigen aber das Basisvideo, Marker und unterschiedliche Fragetypen. Orientieren Sie sich hier an Base video und Interactive Questions. Die Screenshots sind auf Englisch; die Steuerelemente werden auf Deutsch erläutert.

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Planen Sie das Video und die Interaktionspunkte

Wählen Sie ein Video, das sich in seiner Abfolge verstehen lässt, und bestimmen Sie die Stellen für Fragen. Platzieren Sie jeden Stopp nach den Informationen, die zur Beantwortung benötigt werden. Nach einem Abschnitt, in dem eine Person ihren Weg beschreibt, können Sie beispielsweise einen Stopp einfügen und nach dem erwähnten Verkehrsmittel fragen. Dieses Beispiel dient der Planung; es interpretiert nicht die Gebärden in den Videos der Screenshots.

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Erstellen Sie die Aktivität und die Fragen

Aktivität beginnen und Übersicht öffnen

Öffnen Sie den Space, gehen Sie zu Bewertungsaktivitäten und beginnen Sie die Erstellung eines interaktiven Videos im Ablauf Rezeption.Prüfen Sie den Space, tragen Sie unter Beschreibung (Description) Namen und Anleitungen ein und kontrollieren Sie den Status. Erklären Sie, dass im Verlauf des Videos Fragen erscheinen.Öffnen Sie die Fragenübersicht (Questions Summary). Das Einführungsvideo ist optional. Der Bereich Basisvideo (Base video) enthält Basisvideo hinzufügen (Add Base Video).
Übersicht mit Add Base Video sowie deaktivierten Steuerelementen für Interactive Questions und Evaluation Settings vor dem Hinzufügen des Basisvideos.

Anfängliche Übersicht: optionale Einführung und Hinzufügen des Basisvideos.

In der anfänglichen Ansicht sind Frage hinzufügen und Bewertungseinstellungen deaktiviert. Hinterlegen Sie zuerst das Basisvideo.

Basisvideo hochladen oder aufnehmen

Klicken Sie auf Basisvideo hinzufügen. Verwenden Sie im Formular Hochladen (Upload) oder Aufnehmen (Record), um das Material für die Interaktionen vorzubereiten.
Formular Base video mit Upload und Record, Videovorschau, 100-MB-Begrenzung und Display video only once.

Basisvideo: Hochladen oder Aufnehmen und einmalige Wiedergabe.

Prüfen Sie die Vorschau und die im Feld angegebene Begrenzung. Das Beispiel nennt 100 MB.Prüfen Sie Video nur einmal anzeigen (Display video only once). Aktivieren Sie die Einschränkung nur, wenn sie zur Aufgabe gehört, und erklären Sie diese Bedingung den Teilnehmenden.Schließen Sie die Einrichtung mit dem angezeigten Steuerelement ab und kehren Sie zur Übersicht zurück. Prüfen Sie, ob Basisvideo bearbeiten (Edit Base Video) angezeigt wird und Frage hinzufügen verfügbar ist.
Übersicht mit Edit Base Video, Add Question und Evaluation Settings im Bereich Interactive Questions.

Übersicht nach dem Basisvideo: Material bearbeiten und interaktive Fragen hinzufügen.

Das Basisvideo unterscheidet sich vom Einführungsvideo und von einem Video in der Aufgabenstellung einer Frage.

Stoppstelle im Video markieren

Klicken Sie unter Interaktive Fragen (Interactive Questions) auf Frage hinzufügen (Add Question).Spielen Sie im Bereich Video-Stoppmarker (Video stop marker) das Basisvideo ab und pausieren Sie an der Stelle, an der die Frage erscheinen soll.Prüfen Sie die unter Zeitposition (Time location) angezeigte Stelle und verwenden Sie Marker hinzufügen (Add marker).
Video stop marker mit Player, Time location, Add marker und Question type mit vier Formaten.

Interaktion: Stoppstelle im Video und Auswahl des Fragetyps.

Der angezeigte Wert 4.67 gehört zum Beispiel. Wählen Sie die Position nach Ihrem Videoinhalt und prüfen Sie, ob die benötigte Information bereits präsentiert wurde.Dieser Marker definiert einen Stopp für eine Frage; seine Funktion unterscheidet sich vom bloßen Ergänzen eines Videos zur Aufgabenstellung.

Typ auswählen und Aufgabenstellung vorbereiten

Wählen Sie unter Fragetyp (Question type) das passende Format.Tragen Sie unter Fragetitel (Question Title) eine klare Frage oder Anweisung ein. Ergänzen Sie bei Bedarf Thema, Text, Video und Bild.
Bereich Question mit Question Title, Upload und Record, Video der Aufgabenstellung, Display video only once und Inhaltsoptionen.

Aufgabenstellung: Titel, Fragenvideo und Inhaltsblöcke.

Das Fragenvideo ergänzt die Aufgabenstellung. Es ersetzt weder das Basisvideo noch legt es die Stoppstelle fest.Wenn Sie in diesem Block Video nur einmal anzeigen verwenden, prüfen Sie diese Einschränkung getrennt von der Einstellung des Basisvideos.

Antworten und Lösungsschlüssel hinterlegen

Füllen Sie die Felder des ausgewählten Typs aus. Prüfen Sie Lösungsschlüssel und Punkte vor dem Abschließen der Frage.Das folgende Beispiel verwendet Wahr oder falsch. Es zeigt gleichmäßige Verteilung (Evenly distribute) oder manuelle Verteilung (Manual distribution), optionalen Text, ein Antwortvideo, True/False und den Prozentsatz des Eintrags.
Bereich Answers mit gleicher oder manueller Verteilung, True/False-Karte, optionalem Text, Video, True oder False und Percentage of this answer.

Antwortbeispiel: Punkteverteilung und Wahr/Falsch-Lösungsschlüssel.

Verwenden Sie Neue Antwort hinzufügen (Add new answer) für weitere Einträge und prüfen Sie den Lösungsschlüssel jeder Karte.
Weitere True/False-Karte mit optionalem Text und Video, Lösungsschlüssel, Prozentsatz, Add feedback und Add new answer.

Weitere Einträge: Lösungsschlüssel, Prozentsatz sowie Antwort- und Feedbacksteuerung.

Die Werte von 30% gehören zu den Mockups. Übernehmen Sie sie nicht als fertige Verteilung: Prüfen Sie die gesamte Frage und die gewählte Einstellung.Lösungsschlüssel und Punkte haben unterschiedliche Funktionen. Die Wahr/Falsch-Einstufung definiert die richtige Antwort; der Prozentsatz bestimmt den Beitrag des Eintrags entsprechend der Verteilung.Folgen Sie bei anderen Formaten den jeweiligen Feldern. Text ziehen wird im nächsten Abschnitt erläutert.

Feedback ergänzen und Interaktion prüfen

Verwenden Sie gegebenenfalls Feedback hinzufügen (Add feedback), um eine Erklärung zur Frage und zum Abschnitt des Basisvideos vorzubereiten.Zum Beispiel: „Sehen Sie sich die vor diesem Stopp gezeigte Information erneut an und achten Sie auf ihren Zusammenhang mit der ausgewählten Antwort.“Prüfen Sie die Funktionen des Formulars für den ausgewählten Typ.Prüfen Sie Stoppstelle, Aufgabenstellung, Antworten, Lösungsschlüssel und Punkte. Kontrollieren Sie auch, ob sich die Frage mit den bis dahin gezeigten Informationen beantworten lässt.

Frage abschließen und Übersicht prüfen

Kehren Sie mit Fertig (Done) zur Übersicht zurück und prüfen Sie, ob die Frage hinzugefügt wurde.Wiederholen Sie den Vorgang für die übrigen Interaktionspunkte. Prüfen Sie die Fragenfolge zusammen mit der Videoabfolge.Prüfen Sie nach dem Bearbeiten oder Ersetzen des Basisvideos alle Marker erneut: Änderungen können dazu führen, dass die Positionen nicht mehr passen.Eine Frage abzuschließen schließt nicht die gesamte Aktivität ab. Prüfen Sie das Ganze und die Bewertungseinstellungen vor dem endgültigen Abschluss.
Prüfen Sie die Begrenzung jedes Medienfelds. Die Beispiele für Basisvideo, Aufgabenstellung und Antwort nennen 100 MB. Die Bezeichnung IntSL Video gehört zur abgebildeten Installation: Verwenden Sie die passende Gebärdensprache für Ihr Publikum.

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Beispiel: Satz schreiben und Lücken auswählen

Wählen Sie unter Fragetyp Text ziehen. Das Formular zeigt eine Anleitung zur Erstellung. Tragen Sie den Fragetitel und unter Vollständiger Satz (Complete phrase) alle Wörter ein, auch diejenigen, die entfernt werden sollen. Klicken Sie dann unter Wörter für Lücken auswählen (Select words to make blank) auf die Wörter, die zu Antwortfeldern werden sollen.
Formular mit Titel, Inhaltsblöcken, gleicher oder manueller Verteilung, Complete phrase und ausgewählten Wörtern brown und jumps.

Vollständiger Satz: Punkteverteilung und Auswahl der Lückenwörter.

Im Beispiel lautet der Satz „The quick brown fox jumps over the lazy dog“. brown und jumps sind als Lücken ausgewählt. Der Text ist im Mockup auf Englisch; verwenden Sie die für Ihre Aktivität festgelegte Schriftsprache.

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Konfigurieren Sie die Optionen jeder Lücke

Jedes ausgewählte Wort erzeugt eine Lückenkarte. Prüfen Sie unter Wortoptionen (Word options) die richtige Antwort und ergänzen Sie Alternativen über Weitere Wortoption hinzufügen (Add another word option) und +. Laut Formularanleitung wird das ursprüngliche Wort automatisch als richtig markiert. Ein grüner Hintergrund kennzeichnet die richtige Option; durch Anklicken lässt sich die Markierung ändern. Prüfen Sie diesen Zustand nach jeder Änderung.
Karte Blank 1 für brown mit grünem brown, Alternativen red und silver, Feld für neue Optionen und 50%.

Erste Lücke: richtiges Wort, Alternativen und Antwortprozentsatz.

Karte Blank 2 für jumps mit grünem jumps, Alternativen bounce und twist, Feld für neue Optionen und 50%.

Zweite Lücke: richtiges Wort, Alternativen und Antwortprozentsatz.

Das Beispiel zeigt 50% für jede der beiden Lücken. Diese Werte beziehen sich auf die Zusammensetzung der Frage, nicht auf das Aktivitätsgewicht im Space. Prüfen Sie gleiche oder manuelle Verteilung und alle Lücken vor dem Abschluss. Verwenden Sie bei Bedarf die Löschfunktionen für Optionen oder Lücken und prüfen Sie anschließend Satz und verbleibenden Lösungsschlüssel.

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Prüfen Sie Bewertung und Teilnahmebedingungen

Öffnen Sie in der Übersicht die Bewertungseinstellungen (Evaluation Settings). Prüfen Sie die tatsächlich verfügbaren Felder Ihrer Installation und der verwendeten Fragetypen. Die Markerposition ist eine Stelle im Basisvideo. Sie unterscheidet sich von der gesamten Bearbeitungszeit eines Versuchs und vom Verfügbarkeitszeitraum. Die vorliegenden Screenshots zeigen die Bewertungseinstellungen dieses Ablaufs nicht im Detail. Prüfen Sie die Werte in der Installation, statt das Fünf-Minuten-Limit oder die Punkte des Bearbeitungsbeispiels zu übernehmen.

Teilnehmende bewerten und begleiten

Lesen Sie die Hinweise zu Begleitung, Bewertung und Freigabe der Ergebnisse.

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Ergänzen Sie bei Bedarf eine Selbstbewertung

In der Fragenübersicht hat der Bereich Selbstbewertungsfragen (Self-assessment questions) eine eigene Schaltfläche Frage hinzufügen. Eine mögliche Frage lautet „Wie schätzen Sie Ihr Verständnis der Informationen im Video und der in den Fragen verlangten Zusammenhänge ein?“ Konfigurieren Sie die verfügbaren Formularfunktionen und prüfen Sie nach der Rückkehr zur Übersicht die Frage in der Selbstbewertungsliste. Diese Fragen unterstützen die Reflexion über das Lernen. Sie unterscheiden sich von den interaktiven Fragen an den Markern des Basisvideos.

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Prüfen Sie die Teilnehmendenansicht

Prüfen Sie die gesamte Video- und Fragenfolge so, wie sie den Teilnehmenden angezeigt wird. Kontrollieren Sie, ob die Stopps an den geplanten Stellen erfolgen und die Aufgaben zum verfügbaren Abschnitt passen. Das Bearbeitungsbeispiel zeigt Text ziehen mit Video, Lückensatz, Wortbank und Nächste Frage (Next question).
Teilnehmendenansicht mit Video, zwei Drop here-Lücken, Word Bank, Pausen- und Abschlusssteuerung sowie Next question.

Bearbeitung: Video, Lückensatz und verschiebbare Wörter aus der Wortbank.

Die Teilnehmenden füllen die Lücken mit Wörtern aus der Wortbank. Prüfen Sie, ob Begriffe, Lücken und richtige Antworten den hinterlegten Angaben entsprechen. Die allgemeine Bezeichnung Multiple Choice bleibt in diesem Mockup erhalten, obwohl die gezeigte Antwort durch Ziehen von Text erfolgt. Orientieren Sie sich am konfigurierten Fragetyp und prüfen Sie die Darstellung in Ihrer Installation.

So sehen Teilnehmende ihre Ergebnisse ein

Lernen Sie die Darstellung von Noten, Feedback und Aktivitätsbeiträgen kennen.

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Prüfen Sie das Ganze und schließen Sie ab

Vor der Bereitstellung der Aktivität:
  • Prüfen Sie Space, Namen, Anleitungen und Status.
  • Spielen Sie das gesamte Basisvideo ab.
  • Prüfen Sie jeden Marker und die vor dem Stopp verfügbare Information.
  • Prüfen Sie Typ, Aufgabenstellung und Materialien jeder Frage.
  • Prüfen Sie richtige Antworten und Punkteverteilung.
  • Prüfen Sie bei Text ziehen den Satz, die Lücken und den Lösungsschlüssel jeder Karte.
  • Prüfen Sie Wiedergabebeschränkungen der verschiedenen Videos.
  • Prüfen Sie gegebenenfalls Feedback und Selbstbewertung.
  • Prüfen Sie Versuche, Navigation, Zeit, Pause, Termine und Überprüfung.
  • Prüfen Sie die Marker erneut, wenn das Basisvideo geändert wurde.
Kehren Sie zur Übersicht zurück, prüfen Sie das Ganze und schließen Sie die Einrichtung über die angezeigten Steuerelemente ab.

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