Skip to main content
Para supervisores Nas atividades de Vídeo interativo (Interactive Video), você prepara um vídeo-base e associa perguntas a pontos de sua reprodução. Os marcadores de parada definem os momentos em que o vídeo deve parar para apresentar as questões ao participante. O formato pode apoiar a compreensão de uma narrativa em língua de sinais, com perguntas relacionadas a trechos específicos. Image Planeje as interações para verificar informações ou relações relevantes ao objetivo de aprendizagem.
O fluxo ilustrado pertence às atividades de Recepção (Reception). Algumas telas mantêm o rótulo Multiple Choice, mas mostram o vídeo-base, os marcadores e diferentes tipos de pergunta. Nesta página, acompanhe os recursos Base video e Interactive Questions. Os prints estão em inglês; os controles são explicados em português.

​
Planeje o vídeo e os pontos de interação

Escolha um vídeo que possa ser compreendido em sequência e identifique os trechos em que deseja inserir perguntas. Posicione cada parada depois das informações necessárias à resposta. Por exemplo, após um trecho em que uma pessoa descreve seu deslocamento, você pode inserir uma parada e perguntar qual meio de transporte foi mencionado. Esse exemplo orienta o planejamento; ele não interpreta a sinalização dos vídeos nos prints.

​
Crie a atividade e as perguntas

Inicie a atividade e abra o resumo

Entre no Space, abra Atividades de avaliação e inicie o cadastro de Vídeo interativo no fluxo de Recepção.Confira o Space, preencha o nome e as instruções na aba Descrição (Description) e revise o status. Explique que haverá perguntas ao longo do vídeo.Abra Resumo das questões (Questions Summary). O vídeo de introdução é opcional. A seção Vídeo-base (Base video) contém o botão Adicionar vídeo-base (Add Base Video).
Resumo com Add Base Video e os controles de Interactive Questions e Evaluation Settings desabilitados antes de cadastrar o vídeo-base.

Resumo inicial: introdução opcional e inclusão do vídeo-base.

Na tela inicial, Adicionar questão e Configurações de avaliação aparecem desabilitados. Cadastre primeiro o vídeo-base para continuar.

Envie ou grave o vídeo-base

Clique em Adicionar vídeo-base. No formulário, use Enviar (Upload) ou Gravar (Record) para preparar o material que receberá as interações.
Formulário Base video com Upload e Record, prévia do vídeo, limite de 100 MB e Display video only once.

Vídeo-base: envio ou gravação e opção de reprodução única.

Confira a prévia e o limite informado no campo. O exemplo indica 100 MB.Revise Exibir vídeo apenas uma vez (Display video only once). Ative a restrição somente quando ela fizer parte da proposta e explique essa condição ao participante.Conclua o cadastro pelo controle exibido na instalação e retorne ao resumo. Confira se o botão passou a indicar Editar vídeo-base (Edit Base Video) e se Adicionar questão está disponível.
Resumo com Edit Base Video, Add Question e Evaluation Settings disponíveis na seção Interactive Questions.

Resumo após o vídeo-base: edição do material e inclusão de perguntas interativas.

O vídeo-base é diferente do vídeo de introdução e de um vídeo adicionado ao enunciado de uma pergunta.

Marque o ponto de parada no vídeo

Em Perguntas interativas (Interactive Questions), clique em Adicionar questão (Add Question).Na área Marcador de parada do vídeo (Video stop marker), reproduza o vídeo-base e pause no momento em que deseja apresentar a pergunta.Confira a posição indicada em Localização no tempo (Time location) e use Adicionar marcador (Add marker).
Video stop marker com reprodutor, campo Time location, botão Add marker e lista Question type com quatro formatos.

Interação: posição de parada no vídeo e escolha do tipo de pergunta.

O valor 4.67 mostrado no campo pertence ao exemplo. Escolha a posição de acordo com o conteúdo do seu vídeo e confira se a informação necessária já foi apresentada.Esse marcador define uma parada para uma pergunta; sua função é diferente de simplesmente acrescentar um vídeo ao enunciado.

Escolha o tipo e prepare o enunciado

No campo Tipo de pergunta (Question type), escolha o formato adequado.Preencha Título da questão (Question Title) com uma pergunta ou orientação clara. Adicione Tópico, Texto, Vídeo e Imagem, conforme a necessidade.
Área Question com Question Title, Upload e Record, vídeo do enunciado, Display video only once e opções de conteúdo.

Enunciado: título, vídeo da pergunta e blocos de conteúdo.

O vídeo da pergunta complementa o enunciado. Ele não substitui o vídeo-base nem define o ponto de parada.Se utilizar Exibir vídeo apenas uma vez nesse bloco, confira a restrição separadamente daquela configurada no vídeo-base.

Cadastre as respostas e o gabarito

Preencha os campos correspondentes ao tipo escolhido. Revise o gabarito e a pontuação antes de concluir a pergunta.O exemplo abaixo utiliza Verdadeiro ou falso. Ele apresenta distribuição igual (Evenly distribute) ou manual (Manual distribution), texto opcional, vídeo da resposta, seleção True/False e percentual do item.
Seção Answers com distribuição igual ou manual, cartão True/False, texto opcional, vídeo, seleção True ou False e Percentage of this answer.

Exemplo de resposta: distribuição da pontuação e gabarito Verdadeiro/Falso.

Use Adicionar nova resposta (Add new answer) quando precisar de outro item, e confira o gabarito de cada cartão.
Outro cartão True/False com texto e vídeo opcionais, gabarito, percentual e botões Add feedback e Add new answer.

Itens adicionais: gabarito, percentual e controles de resposta e feedback.

Os valores de 30% pertencem aos mockups. Não os copie como uma distribuição pronta: confira o conjunto da pergunta e a configuração escolhida.Gabarito e pontuação têm funções diferentes. A classificação Verdadeiro/Falso define a resposta correta; o percentual define a contribuição do item, conforme a distribuição utilizada.Para os demais formatos, siga os campos específicos. O preparo de Arrastar texto está detalhado na próxima seção.

Acrescente feedback e confira a interação

Use Adicionar feedback (Add feedback), quando disponível, para preparar uma explicação relacionada à pergunta e ao trecho do vídeo-base.Por exemplo: “Retome a informação apresentada antes desta parada e observe como ela se relaciona com a resposta escolhida.”Confira os recursos oferecidos pelo formulário do tipo selecionado.Revise o ponto de parada, o enunciado, as respostas, o gabarito e a pontuação. Confira também se a pergunta pode ser respondida com as informações apresentadas até aquele momento.

Conclua a pergunta e confira o resumo

Use Concluir (Done) para retornar ao resumo e confirme que a pergunta foi incluída.Repita o processo para os demais pontos de interação. Revise a sequência de perguntas junto à sequência do vídeo.Se alterar ou substituir o vídeo-base, confira novamente todos os marcadores: mudanças no material podem tornar as posições inadequadas.Concluir uma pergunta não conclui toda a atividade. Revise o conjunto e as configurações de avaliação antes de finalizar o cadastro.
Confira o limite de cada campo de mídia. Os exemplos de vídeo-base, enunciado e resposta indicam 100 MB. O rótulo IntSL Video pertence à instalação ilustrada: utilize a língua de sinais adequada ao público da atividade.

​
Exemplo: Escreva a frase e selecione as lacunas

No campo Tipo de pergunta, escolha Arrastar texto. O formulário apresenta um roteiro de criação. Preencha o título da questão e o campo Frase completa (Complete phrase) com todas as palavras, incluindo aquelas que serão retiradas. Depois, em Selecionar palavras para criar lacunas (Select words to make blank), clique nas palavras que deverão se tornar espaços de resposta.
Formulário com título, blocos de conteúdo, distribuição igual ou manual, campo Complete phrase e palavras brown e jumps selecionadas.

Frase completa: distribuição da pontuação e seleção das palavras que virarão lacunas.

No exemplo, a frase é “The quick brown fox jumps over the lazy dog”. As palavras brown e jumps foram selecionadas como lacunas. O conteúdo está em inglês por pertencer ao mockup; prepare a frase na língua escrita definida para sua atividade.

​
Configure as opções de cada lacuna

Cada palavra selecionada gera um cartão de lacuna. Em Opções de palavras (Word options), confira a resposta correta e acrescente alternativas pelo campo Adicionar outra opção de palavra (Add another word option) e pelo botão +. A instrução do formulário informa que a palavra original é marcada automaticamente como correta. O fundo verde identifica a opção correta; clicar em uma opção permite alterar sua marcação. Revise esse estado depois de qualquer mudança.
Cartão Blank 1 para brown, com brown em verde, alternativas red e silver, campo de nova opção e percentual de 50%.

Primeira lacuna: palavra correta, alternativas e percentual da resposta.

Cartão Blank 2 para jumps, com jumps em verde, alternativas bounce e twist, campo de nova opção e percentual de 50%.

Segunda lacuna: palavra correta, alternativas e percentual da resposta.

O exemplo apresenta 50% para cada uma das duas lacunas. Esses valores dizem respeito à composição da pergunta, não ao peso da atividade no Space. Confira a distribuição igual ou manual e o conjunto de lacunas antes de concluir. Use os controles de exclusão para remover opções ou lacunas, quando necessário, e revise a frase e o gabarito restante.

​
Revise a avaliação e as condições de realização

No resumo, abra Configurações de avaliação (Evaluation Settings). Confira os campos efetivamente disponíveis para a instalação e para os tipos de pergunta utilizados. A posição do marcador é um ponto do vídeo-base. Ela é diferente do tempo total permitido para a tentativa e do período de disponibilidade da atividade. As telas enviadas não detalham o formulário de configurações de avaliação deste fluxo. Confira os valores na instalação, sem copiar o limite de cinco minutos ou a pontuação do exemplo de realização.

Avalie e acompanhe os participantes

Consulte orientações sobre acompanhamento, avaliação e liberação de resultados.

​
Inclua autoavaliação, se desejar

No Resumo das questões, a seção Questões de autoavaliação (Self-assessment questions) tem seu próprio botão Adicionar questão. Uma pergunta possível é “Como você avalia sua compreensão das informações apresentadas no vídeo e das relações solicitadas nas perguntas?” Configure os recursos disponíveis no formulário e, ao retornar ao resumo, confira a pergunta na lista de autoavaliação. Essas perguntas apoiam a reflexão sobre a aprendizagem. Elas são diferentes das perguntas interativas associadas aos marcadores do vídeo-base.

​
Confira a experiência do participante

Confira a sequência completa do vídeo e das perguntas nas condições em que a atividade será apresentada ao participante. Verifique se as paradas ocorrem nos momentos planejados e se os enunciados estão relacionados ao trecho disponível. O exemplo de realização mostra uma pergunta de Arrastar texto, com vídeo, frase com lacunas, banco de palavras e botão Próxima questão (Next question).
Tela do participante com vídeo, duas lacunas Drop here, Word Bank, controles de pausa e finalização e botão Next question.

Realização: vídeo, frase com lacunas e banco de palavras arrastáveis.

O participante usa as palavras do banco para completar os espaços. Confira se os termos, as lacunas e as respostas corretas correspondem ao que foi cadastrado. O rótulo geral Multiple Choice permanece nesse mockup, embora a resposta ilustrada seja por arrastar texto. Acompanhe o tipo configurado em cada pergunta e confira sua apresentação na instalação utilizada.

Veja como o participante consulta os resultados

Conheça a apresentação das notas, do feedback e da contribuição das atividades.

​
Confira o conjunto e finalize

Antes de disponibilizar a atividade:
  • Confira o Space, o nome, as instruções e o status.
  • Reproduza o vídeo-base completo.
  • Confira cada marcador e a informação disponível antes da parada.
  • Revise o tipo, o enunciado e os materiais de cada pergunta.
  • Confira as respostas corretas e a distribuição da pontuação.
  • Em Arrastar texto, revise a frase, as lacunas e o gabarito de cada cartão.
  • Confira as restrições de reprodução dos diferentes vídeos.
  • Revise feedback e autoavaliação, quando utilizados.
  • Confira tentativas, navegação, tempo, pausa, datas e revisão.
  • Verifique novamente os marcadores se o vídeo-base tiver sido alterado.
Retorne ao resumo, revise o conjunto e conclua o cadastro pelos controles apresentados.

​
Continue a navegação

Anterior

Crie atividades de arrastar e soltar

Próximo

Configure escalas de avaliação