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Para supervisores Crie atividades de compreensão com perguntas e alternativas em diferentes formatos. Prepare o enunciado, adicione as opções de resposta e indique quais estão corretas para orientar a correção automática. Você também pode incluir feedback e perguntas de autoavaliação. Esse formato pode apoiar, por exemplo, a identificação da ideia principal de um vídeo, a compreensão de uma narrativa em língua de sinais ou o reconhecimento de informações em uma situação de comunicação.
Recepção é o tipo de atividade; Múltipla escolha é o formato selecionado. Os nomes dos controles são explicados em português, com a referência em inglês quando ajuda a localizar o campo. As opções podem variar conforme a instalação.

Planeje a atividade

Comece pelo que deseja observar na compreensão do participante. Escolha materiais adequados ao público e à língua trabalhada, e formule perguntas que possam ser respondidas a partir desses materiais. Um exemplo de organização: O exemplo orienta o planejamento; não representa um conteúdo obrigatório da plataforma.

Crie a atividade e prepare as questões

Inicie o cadastro no Space

Entre no Space em que a atividade será realizada e abra a aba Atividades de avaliação. Clique em Adicionar atividade.
Acesso à aba Atividades de avaliação dentro de um Space.

Passo comum à criação das atividades de avaliação: abra a aba do Space.

Confira o espaço selecionado no formulário e clique em Continuar.
Formulário para confirmar o Space antes de escolher o tipo da atividade.

Confira o Space ao qual a nova atividade será vinculada.

Escolha Recepção e Múltipla escolha

Na janela de seleção:
  1. Abra Atividades de avaliação (Assessment Activities).
  2. Selecione Recepção (Reception).
    Activity Type Assessment 1
  3. Escolha Múltipla escolha (Multiple Choice).
    Activity Type Assessment 2
  4. Confira o destaque da opção e clique em Continuar (Continue).
Essa escolha define o fluxo de criação. As Atividades livres aparecem em outra aba e não correspondem ao formato explicado nesta página.

Apresente a atividade

Na aba Descrição (Description), preencha:Image
Uma orientação possível: “Assista ao material de cada questão e selecione as alternativas que respondem ao enunciado.” Ajuste o texto se houver restrições de tempo, reprodução ou navegação.
Revise as opções exibidas no formulário antes de seguir:
Image
  • Pausar a atividade: no exemplo, permite uma pausa, interrompendo o tempo e bloqueando as ações enquanto a atividade estiver pausada.
  • Bloquear o clique com o botão direito nos vídeos: controla o acesso às opções desse clique no reprodutor.
  • Status: indica se a atividade está ativa ou desativada.
Confira os controles disponíveis na sua instalação e ajuste-os à proposta antes de continuar.

Abra o resumo e adicione uma questão

Selecione Resumo das questões (Questions Summary). Confira as indicações Recepção e Múltipla escolha.
ImageO Vídeo de introdução (Introduction video) é opcional e aparece antes das questões. Use-o para contextualizar o conjunto da atividade. Ele é diferente do vídeo das instruções e do vídeo de uma questão específica.
ImageEm Questões da atividade (Activity questions), clique em Adicionar questão (Add Question). Não confunda esse botão com o de adicionar perguntas de autoavaliação, que aparece em outra seção.
Image

Prepare o enunciado e o conteúdo

Preencha Título da questão (Question Title) com uma pergunta ou orientação clara. Em seguida, utilize os blocos disponíveis:ImageCombine os formatos conforme o objetivo, mantendo clara a relação entre o material e o que está sendo perguntado.No campo de vídeo, escolha enviar ou gravar conforme as opções disponíveis. Confira a configuração Exibir vídeo apenas uma vez (Display video only once): ative-a somente quando essa restrição fizer parte da proposta e informe o participante nas instruções.

Adicione as alternativas e indique o gabarito

Na seção Respostas (Answers), cadastre as alternativas. O exemplo mostra cartões com texto opcional, conteúdo em vídeo, a marcação Resposta correta e o campo de percentual.ImageO formulário apresenta Distribuição igual (Evenly distribute) e Distribuição manual (Manual distribution) para a pontuação das respostas. Na opção manual, revise os percentuais exibidos em cada alternativa.Os exemplos mostram a possibilidade de marcar mais de uma alternativa como correta. Confira o conjunto do gabarito e deixe claro nas instruções se o participante deve selecionar uma ou mais respostas.Evite alternativas ambíguas ou pistas involuntárias. Em respostas em vídeo, confira também a qualidade da imagem e a clareza da sinalização.
Os percentuais dos mockups são exemplos de preenchimento. Eles não demonstram toda a regra de cálculo para respostas parcialmente corretas ou seleções incorretas. Confira o comportamento da instalação antes de explicar essa regra à turma.

Acrescente feedback à questão

Use Adicionar feedback (Add feedback) para preparar uma devolutiva. O formulário ilustrado oferece opções de seleção de mídia, gravação e um campo de texto opcional.ImageUse o feedback para explicar o conteúdo e orientar a aprendizagem, indo além de informar se houve acerto. Por exemplo:“Observe a passagem em que a personagem explica por que precisou mudar seus planos. Retome esse trecho e compare-o com as alternativas.”O bloco de feedback apresentado no exemplo se refere à questão como um todo. Não o trate como uma devolutiva individual escrita depois da realização da atividade nem presuma que seja específico de cada alternativa.Depois de revisar enunciado, mídias, alternativas e gabarito, use Concluir (Done) para retornar ao resumo. Repita o processo para acrescentar as demais questões.
Os limites dos vídeos podem variar por campo. Os exemplos de enunciado e alternativas indicam 100 MB, enquanto instruções, introdução e autoavaliação indicam 250 MB. Confira sempre o limite exibido no campo utilizado.

Diferencie alternativas, questões e escala

Esses ajustes têm funções diferentes.
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Alterar o percentual de uma alternativa não é o mesmo que definir o peso da questão ou criar uma escala.
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Configure a avaliação

No resumo, abra Configurações de avaliação (Evaluation Settings). Confira os campos disponíveis para a atividade. Image

Pontuação e tentativas

Os valores mostrados nos mockups não são recomendações universais. Defina-os conforme sua proposta pedagógica. O menu ilustrado distingue navegação ordenada, sem livre escolha entre questões, de navegação não ordenada, que permite essa movimentação. Há também opções com apresentação aleatória. Confira a descrição da opção selecionada. Image Ao definir o comportamento quando o tempo expirar, verifique se a tentativa será enviada automaticamente, se poderá ser enviada sem novas respostas ou se precisará ser enviada antes do limite para ser considerada.

Revisão e disponibilidade

A janela de datas é diferente do tempo de duração de uma tentativa. O resumo de questões respondidas também é diferente da liberação da nota e do gabarito. Image Se a configuração apresentar critérios adicionais, confira sua finalidade e pertinência à proposta. Image Eles não substituem a indicação das respostas corretas nas questões de múltipla escolha.
Correção automática e liberação dos resultados são etapas diferentes. A correção utiliza o gabarito cadastrado; a exibição das informações ao participante segue as opções de revisão. Com liberação manual, é necessário liberar os resultados no momento adequado.

Configure escalas de avaliação

Entenda as faixas de desempenho e as explicações dos níveis em língua de sinais.

Avalie e acompanhe os participantes

Aprofunde as configurações, o acompanhamento e a liberação dos resultados.

Inclua perguntas de autoavaliação, se desejar

No Resumo das questões, a seção Questões de autoavaliação (Self-assessment questions) tem seu próprio botão Adicionar questão. Image Escolha a escala de autoavaliação, escreva a pergunta e, quando pertinente, adicione sua apresentação em vídeo na língua de sinais correspondente. Conclua a edição com Concluir (Done). Uma pergunta possível é: “Como você avalia sua compreensão das referências às personagens na narrativa?” Essas perguntas convidam o participante a refletir sobre a própria aprendizagem. Elas são diferentes das questões com alternativas e gabarito usadas para a correção automática. Não presuma que integrem a nota principal da mesma forma.

Revise o resumo e conclua

Antes de finalizar a atividade:
  • Confira o nome, as instruções e o Space.
  • Revise o vídeo de introdução, quando utilizado.
  • Confira a lista de questões da atividade e, separadamente, a lista de autoavaliação.
  • Reproduza os vídeos e confira os demais materiais.
  • Revise as alternativas, as marcações de resposta correta e os percentuais configurados.
  • Confira pesos das questões, tentativas, ordem, duração, datas e revisão.
  • Verifique se as instruções explicam restrições de reprodução e de navegação.
Concluir uma questão é diferente de concluir o cadastro da atividade. Após retornar ao resumo e revisar o conjunto, utilize Concluir (Done) no cadastro e confira o status da proposta.

Veja como o participante consulta os resultados

Entenda a apresentação das notas, da contribuição das atividades e do feedback disponível.

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