
Bemutató nemzetközi jelnyelven
A Multifunkcionális terem bemutatása nemzetközi jelnyelven (IntSL).
A tanulási terek működése
A tanulási terek (Spaces) osztályteremként működnek: a felügyelő (Supervisor) meghívja a résztvevőket, és tevékenységeket szervez számukra. A résztvevők megbeszélésekhez csatlakozhatnak, munkákat küldhetnek be, élő találkozókon vehetnek részt és tolmácsolást gyakorolhatnak.
Tanulási terek kártyái a Multifunkcionális teremben.

Egy tanulási téren belül a tevékenységek külön területeken jelennek meg.
Ki mit csinál?
A tevékenységek két fő csoportja
Szabad tevékenységek
Megbeszélések, beküldések, videós találkozók és tolmácsolási gyakorlatok rögzített értékelési szerkezet nélkül, lehetséges útmutatással és visszajelzéssel.
Értékelt tevékenységek
Befogadásra (Reception), produkcióra (Production) és interakcióra (Interaction) épülő feladatok, kérdésekkel, értékelési szempontokkal, skálákkal és eredményekkel.
Példa: megbeszélési tevékenység
A résztvevők megtekinthetik az útmutatást és a forrásanyagot, videóban vagy szövegben hozzászólhatnak, majd követhetik a fórum beszélgetését. Ez szabad tevékenység, amelynek célja az ötletcsere és az elkészült munkák megosztása.Kommunikáció többféle formátumban
A szöveg, a kép és a videó egyaránt használható a tananyagban, az utasításokban és a válaszokban. Az elérhető tartalomtól függően a felületek, tevékenységek és visszajelzések jelnyelvi videókat is tartalmazhatnak.Válaszd ki a saját útvonaladat
Részt veszek egy tanulási térben
A meghívás alapján lépj be a térbe, végezd el a feladatokat, és kövesd a visszajelzéseket.
Tanulási teret szervezek
Hozz létre tereket, hívj meg résztvevőket, készíts feladatokat és kövesd a tanulási folyamatot.
A képernyőképek angol nyelvű referencia-telepítést mutatnak. Az elnevezések, opciók és jogosultságok telepítésenként eltérhetnek.
