> ## Documentation Index > Fetch the complete documentation index at: https://docs-visuolab.levantelab.com.br/llms.txt > Use this file to discover all available pages before exploring further. # Crie atividades de vídeo interativo > Prepare o vídeo-base, adicione marcadores de parada e configure perguntas interativas, incluindo lacunas para arrastar texto. **Para supervisores** Nas atividades de **Vídeo interativo** (**Interactive Video**), você prepara um **vídeo-base** e associa perguntas a pontos de sua reprodução. Os **marcadores de parada** definem os momentos em que o vídeo deve parar para apresentar as questões ao participante. O formato pode apoiar a compreensão de uma narrativa em língua de sinais, com perguntas relacionadas a trechos específicos. ![Image](https://mintcdn.com/levante-lab/WKHJmShTXJUeXN-b/images/image-62.png?fit=max\&auto=format\&n=WKHJmShTXJUeXN-b\&q=85\&s=fa564065e17ceedba58107152f796b2a) Planeje as interações para verificar informações ou relações relevantes ao objetivo de aprendizagem. > [!NOTE] > > O fluxo ilustrado pertence às atividades de **Recepção** (**Reception**). Algumas telas mantêm o rótulo **Multiple Choice**, mas mostram o vídeo-base, os marcadores e diferentes tipos de pergunta. Nesta página, acompanhe os recursos **Base video** e **Interactive Questions**. Os prints estão em inglês; os controles são explicados em português. ## Planeje o vídeo e os pontos de interação Escolha um vídeo que possa ser compreendido em sequência e identifique os trechos em que deseja inserir perguntas. Posicione cada parada depois das informações necessárias à resposta. | Elemento | Função | | - | - | | **Vídeo de introdução** | Apresentação opcional exibida antes das questões. | | **Vídeo-base** | Material ao qual as perguntas interativas serão associadas. | | **Marcador de parada** | Define a posição do vídeo-base em que a pergunta será apresentada. | | **Enunciado e materiais da pergunta** | Explicam o que responder e podem complementar o vídeo-base. | | **Tipo de pergunta e gabarito** | Determinam a forma de resposta e a referência para correção. | Por exemplo, após um trecho em que uma pessoa descreve seu deslocamento, você pode inserir uma parada e perguntar qual meio de transporte foi mencionado. Esse exemplo orienta o planejamento; ele não interpreta a sinalização dos vídeos nos prints. ## Crie a atividade e as perguntas **1. Inicie a atividade e abra o resumo** Entre no **Space**, abra **Atividades de avaliação** e inicie o cadastro de **Vídeo interativo** no fluxo de **Recepção**. Confira o Space, preencha o nome e as instruções na aba **Descrição** (**Description**) e revise o status. Explique que haverá perguntas ao longo do vídeo. Abra **Resumo das questões** (**Questions Summary**). O vídeo de introdução é opcional. A seção **Vídeo-base** (**Base video**) contém o botão **Adicionar vídeo-base** (**Add Base Video**). ![Resumo com Add Base Video e os controles de Interactive Questions e Evaluation Settings desabilitados antes de cadastrar o vídeo-base.](https://mintcdn.com/levante-lab/WKHJmShTXJUeXN-b/images/supervisor-interactive-video/summary-before-base.png?fit=max\&auto=format\&n=WKHJmShTXJUeXN-b\&q=85\&s=5432b4eb54fc606a32201f7d867ba675) Na tela inicial, **Adicionar questão** e **Configurações de avaliação** aparecem desabilitados. Cadastre primeiro o vídeo-base para continuar. **2. Envie ou grave o vídeo-base** Clique em **Adicionar vídeo-base**. No formulário, use **Enviar** (**Upload**) ou **Gravar** (**Record**) para preparar o material que receberá as interações. ![Formulário Base video com Upload e Record, prévia do vídeo, limite de 100 MB e Display video only once.](https://mintcdn.com/levante-lab/WKHJmShTXJUeXN-b/images/supervisor-interactive-video/base-video.png?fit=max\&auto=format\&n=WKHJmShTXJUeXN-b\&q=85\&s=db5a2e56e6fa9791e8ffd56f99155c7f) Confira a prévia e o limite informado no campo. O exemplo indica **100 MB**. Revise **Exibir vídeo apenas uma vez** (**Display video only once**). Ative a restrição somente quando ela fizer parte da proposta e explique essa condição ao participante. Conclua o cadastro pelo controle exibido na instalação e retorne ao resumo. Confira se o botão passou a indicar **Editar vídeo-base** (**Edit Base Video**) e se **Adicionar questão** está disponível. ![Resumo com Edit Base Video, Add Question e Evaluation Settings disponíveis na seção Interactive Questions.](https://mintcdn.com/levante-lab/WKHJmShTXJUeXN-b/images/supervisor-interactive-video/summary-with-base.png?fit=max\&auto=format\&n=WKHJmShTXJUeXN-b\&q=85\&s=32341219390111bc980683b5ab2896fc) O vídeo-base é diferente do vídeo de introdução e de um vídeo adicionado ao enunciado de uma pergunta. **3. Marque o ponto de parada no vídeo** Em **Perguntas interativas** (**Interactive Questions**), clique em **Adicionar questão** (**Add Question**). Na área **Marcador de parada do vídeo** (**Video stop marker**), reproduza o vídeo-base e pause no momento em que deseja apresentar a pergunta. Confira a posição indicada em **Localização no tempo** (**Time location**) e use **Adicionar marcador** (**Add marker**). ![Video stop marker com reprodutor, campo Time location, botão Add marker e lista Question type com quatro formatos.](https://mintcdn.com/levante-lab/WKHJmShTXJUeXN-b/images/supervisor-interactive-video/stop-marker-and-types.png?fit=max\&auto=format\&n=WKHJmShTXJUeXN-b\&q=85\&s=984fd28d4f8987224fe1c1bac77a8a18) O valor **4.67** mostrado no campo pertence ao exemplo. Escolha a posição de acordo com o conteúdo do seu vídeo e confira se a informação necessária já foi apresentada. Esse marcador define uma **parada para uma pergunta**; sua função é diferente de simplesmente acrescentar um vídeo ao enunciado. **4. Escolha o tipo e prepare o enunciado** No campo **Tipo de pergunta** (**Question type**), escolha o formato adequado. | Tipo exibido | O que preparar | | - | - | | **Múltipla escolha (Multiple Choice)** | Alternativas e indicação das respostas corretas. | | **Verdadeiro ou falso (True/False)** | Afirmações e classificação correta de cada item. | | **Resposta curta (Short Answer)** | Palavra ou expressão esperada como resposta. | | **Arrastar texto (Text drag ou Drag Text)** | Frase completa, lacunas e opções de palavras. | Preencha **Título da questão** (**Question Title**) com uma pergunta ou orientação clara. Adicione **Tópico**, **Texto**, **Vídeo** e **Imagem**, conforme a necessidade. ![Área Question com Question Title, Upload e Record, vídeo do enunciado, Display video only once e opções de conteúdo.](https://mintcdn.com/levante-lab/WKHJmShTXJUeXN-b/images/supervisor-interactive-video/question-prompt.png?fit=max\&auto=format\&n=WKHJmShTXJUeXN-b\&q=85\&s=089319545966bf138216b942f332f51a) O vídeo da pergunta complementa o enunciado. Ele não substitui o vídeo-base nem define o ponto de parada. Se utilizar **Exibir vídeo apenas uma vez** nesse bloco, confira a restrição separadamente daquela configurada no vídeo-base. **5. Cadastre as respostas e o gabarito** Preencha os campos correspondentes ao tipo escolhido. Revise o gabarito e a pontuação antes de concluir a pergunta. O exemplo abaixo utiliza **Verdadeiro ou falso**. Ele apresenta distribuição **igual** (**Evenly distribute**) ou **manual** (**Manual distribution**), texto opcional, vídeo da resposta, seleção **True/False** e percentual do item. ![Seção Answers com distribuição igual ou manual, cartão True/False, texto opcional, vídeo, seleção True ou False e Percentage of this answer.](https://mintcdn.com/levante-lab/WKHJmShTXJUeXN-b/images/supervisor-interactive-video/true-false-scoring.png?fit=max\&auto=format\&n=WKHJmShTXJUeXN-b\&q=85\&s=84a19e4d903e822f23f955f7234f320d) Use **Adicionar nova resposta** (**Add new answer**) quando precisar de outro item, e confira o gabarito de cada cartão. ![Outro cartão True/False com texto e vídeo opcionais, gabarito, percentual e botões Add feedback e Add new answer.](https://mintcdn.com/levante-lab/WKHJmShTXJUeXN-b/images/supervisor-interactive-video/true-false-answer.png?fit=max\&auto=format\&n=WKHJmShTXJUeXN-b\&q=85\&s=9288cbe567eaf551bda01c3d60d4f353) Os valores de **30%** pertencem aos mockups. Não os copie como uma distribuição pronta: confira o conjunto da pergunta e a configuração escolhida. **Gabarito e pontuação têm funções diferentes.** A classificação Verdadeiro/Falso define a resposta correta; o percentual define a contribuição do item, conforme a distribuição utilizada. Para os demais formatos, siga os campos específicos. O preparo de **Arrastar texto** está detalhado na próxima seção. **6. Acrescente feedback e confira a interação** Use **Adicionar feedback** (**Add feedback**), quando disponível, para preparar uma explicação relacionada à pergunta e ao trecho do vídeo-base. Por exemplo: **“Retome a informação apresentada antes desta parada e observe como ela se relaciona com a resposta escolhida.”** Confira os recursos oferecidos pelo formulário do tipo selecionado. Revise o ponto de parada, o enunciado, as respostas, o gabarito e a pontuação. Confira também se a pergunta pode ser respondida com as informações apresentadas até aquele momento. **7. Conclua a pergunta e confira o resumo** Use **Concluir** (**Done**) para retornar ao resumo e confirme que a pergunta foi incluída. Repita o processo para os demais pontos de interação. Revise a sequência de perguntas junto à sequência do vídeo. Se alterar ou substituir o vídeo-base, confira novamente todos os marcadores: mudanças no material podem tornar as posições inadequadas. **Concluir uma pergunta não conclui toda a atividade.** Revise o conjunto e as configurações de avaliação antes de finalizar o cadastro. > [!NOTE] > > Confira o limite de cada campo de mídia. Os exemplos de vídeo-base, enunciado e resposta indicam **100 MB**. O rótulo **IntSL Video** pertence à instalação ilustrada: utilize a língua de sinais adequada ao público da atividade. ## Exemplo: Escreva a frase e selecione as lacunas No campo **Tipo de pergunta**, escolha **Arrastar texto**. O formulário apresenta um roteiro de criação. Preencha o título da questão e o campo **Frase completa** (**Complete phrase**) com todas as palavras, incluindo aquelas que serão retiradas. Depois, em **Selecionar palavras para criar lacunas** (**Select words to make blank**), clique nas palavras que deverão se tornar espaços de resposta. ![Formulário com título, blocos de conteúdo, distribuição igual ou manual, campo Complete phrase e palavras brown e jumps selecionadas.](https://mintcdn.com/levante-lab/WKHJmShTXJUeXN-b/images/supervisor-interactive-video/text-drag-blanks.png?fit=max\&auto=format\&n=WKHJmShTXJUeXN-b\&q=85\&s=c57368a85404aa2ae415139d5176799b) No exemplo, a frase é **“The quick brown fox jumps over the lazy dog”**. As palavras **brown** e **jumps** foram selecionadas como lacunas. O conteúdo está em inglês por pertencer ao mockup; prepare a frase na língua escrita definida para sua atividade. ### Configure as opções de cada lacuna Cada palavra selecionada gera um cartão de lacuna. Em **Opções de palavras** (**Word options**), confira a resposta correta e acrescente alternativas pelo campo **Adicionar outra opção de palavra** (**Add another word option**) e pelo botão **+**. A instrução do formulário informa que a palavra original é marcada automaticamente como correta. O fundo **verde** identifica a opção correta; clicar em uma opção permite alterar sua marcação. Revise esse estado depois de qualquer mudança. ![Cartão Blank 1 para brown, com brown em verde, alternativas red e silver, campo de nova opção e percentual de 50%.](https://mintcdn.com/levante-lab/WKHJmShTXJUeXN-b/images/supervisor-interactive-video/blank-one-options.png?fit=max\&auto=format\&n=WKHJmShTXJUeXN-b\&q=85\&s=92d10de3fcad4ecb9050f1fde59e78b5) ![Cartão Blank 2 para jumps, com jumps em verde, alternativas bounce e twist, campo de nova opção e percentual de 50%.](https://mintcdn.com/levante-lab/WKHJmShTXJUeXN-b/images/supervisor-interactive-video/blank-two-options.png?fit=max\&auto=format\&n=WKHJmShTXJUeXN-b\&q=85\&s=06fb857cc88287ea8e6f9bac3523ca1b) O exemplo apresenta **50%** para cada uma das duas lacunas. Esses valores dizem respeito à composição da pergunta, não ao peso da atividade no Space. Confira a distribuição igual ou manual e o conjunto de lacunas antes de concluir. Use os controles de exclusão para remover opções ou lacunas, quando necessário, e revise a frase e o gabarito restante. ## Revise a avaliação e as condições de realização No resumo, abra **Configurações de avaliação** (**Evaluation Settings**). Confira os campos efetivamente disponíveis para a instalação e para os tipos de pergunta utilizados. | Configuração | O que conferir | | - | - | | **Pontuação** | Valores das perguntas e distribuição dos itens ou lacunas, nos campos correspondentes. | | **Nota mínima e máxima** | Referências de aprovação e de resultado da atividade. | | **Tentativas** | Quantas realizações serão permitidas. | | **Navegação** | Como o participante poderá avançar entre as perguntas. | | **Tempo e pausa** | Duração da tentativa e disponibilidade do controle de pausa. | | **Disponibilidade** | Datas em que a atividade poderá ser realizada. | | **Opções de revisão** | Quando resultados, referências e feedback ficarão visíveis. | A **posição do marcador** é um ponto do vídeo-base. Ela é diferente do **tempo total permitido para a tentativa** e do período de disponibilidade da atividade. As telas enviadas não detalham o formulário de configurações de avaliação deste fluxo. Confira os valores na instalação, sem copiar o limite de cinco minutos ou a pontuação do exemplo de realização. > **[Avalie e acompanhe os participantes](/pt-BR/visual-classroom/supervisor/evaluation)** > > Consulte orientações sobre acompanhamento, avaliação e liberação de resultados. ## Inclua autoavaliação, se desejar No **Resumo das questões**, a seção **Questões de autoavaliação** (**Self-assessment questions**) tem seu próprio botão **Adicionar questão**. Uma pergunta possível é **“Como você avalia sua compreensão das informações apresentadas no vídeo e das relações solicitadas nas perguntas?”** Configure os recursos disponíveis no formulário e, ao retornar ao resumo, confira a pergunta na lista de autoavaliação. Essas perguntas apoiam a reflexão sobre a aprendizagem. Elas são diferentes das perguntas interativas associadas aos marcadores do vídeo-base. ## Confira a experiência do participante Confira a sequência completa do vídeo e das perguntas nas condições em que a atividade será apresentada ao participante. Verifique se as paradas ocorrem nos momentos planejados e se os enunciados estão relacionados ao trecho disponível. O exemplo de realização mostra uma pergunta de **Arrastar texto**, com vídeo, frase com lacunas, banco de palavras e botão **Próxima questão** (**Next question**). ![Tela do participante com vídeo, duas lacunas Drop here, Word Bank, controles de pausa e finalização e botão Next question.](https://mintcdn.com/levante-lab/WKHJmShTXJUeXN-b/images/supervisor-interactive-video/participant-text-drag.png?fit=max\&auto=format\&n=WKHJmShTXJUeXN-b\&q=85\&s=f716297a231d29a7d043f18c697db565) O participante usa as palavras do banco para completar os espaços. Confira se os termos, as lacunas e as respostas corretas correspondem ao que foi cadastrado. O rótulo geral **Multiple Choice** permanece nesse mockup, embora a resposta ilustrada seja por arrastar texto. Acompanhe o tipo configurado em cada pergunta e confira sua apresentação na instalação utilizada. > **[Veja como o participante consulta os resultados](/pt-BR/visual-classroom/participant/results)** > > Conheça a apresentação das notas, do feedback e da contribuição das atividades. ## Confira o conjunto e finalize Antes de disponibilizar a atividade: * Confira o Space, o nome, as instruções e o status. * Reproduza o vídeo-base completo. * Confira cada marcador e a informação disponível antes da parada. * Revise o tipo, o enunciado e os materiais de cada pergunta. * Confira as respostas corretas e a distribuição da pontuação. * Em Arrastar texto, revise a frase, as lacunas e o gabarito de cada cartão. * Confira as restrições de reprodução dos diferentes vídeos. * Revise feedback e autoavaliação, quando utilizados. * Confira tentativas, navegação, tempo, pausa, datas e revisão. * Verifique novamente os marcadores se o vídeo-base tiver sido alterado. Retorne ao resumo, revise o conjunto e conclua o cadastro pelos controles apresentados. ## Continue a navegação > **[Anterior](/pt-BR/visual-classroom/supervisor/assessment/drag-and-drop)** > > **Crie atividades de arrastar e soltar** > **[Próximo](/pt-BR/visual-classroom/supervisor/scales)** > > **Configure escalas de avaliação** This documentation is built and hosted on [Mintlify](https://mintlify.com), a developer documentation platform.